quinta-feira, 7 de novembro de 2013

Fim.


Chegamos ao fim do nosso projeto, depois de muito trabalho e dedicação. Agradecemos aos nossos professores por nos terem dado a oportunidade de estar planejando e executando um projeto tão grandioso e que nos proporcionou um grande ensinamento que levaremos para a vida toda, desde os fatos históricos quanto à humanidade de cada pessoa. Não há palavras que descrevam o quão gratos estamos por vocês terem nos proporcionado isso.
Agradecemos também à coordenação do colégio e à cada pessoa que nos ajudou direta ou indiretamente, nos dando ideias, opiniões e críticas que serviram para que amadurecêssemos não apenas nossas ideias, mas também a nós mesmos. Somos gratos por todas as críticas e broncas, pois elas também foram necessárias para que nosso produto final ficasse melhor do que esperávamos.
Agradecemos à todos que estavam presentes em nossa apresentação, vocês foram essenciais para que nos dedicássemos cada dia mais ao projeto. 
Agradecemos também à todos os alunos que se dedicaram e ajudaram, cada um de sua forma, para que esse projeto fosse algo que nos recordaremos quando no futuro olharmos para trás e pensarmos o quanto fomos unidos e dedicados, com alguns altos e baixos que ficarão para a história. A ajuda de cada um foi essencial. Certamente o ano de 2013 e esse projeto ficarão marcados em nossas memórias eternamente.
Gratos,
9º ano B - Colégio Satélite.

quinta-feira, 24 de outubro de 2013

Reta Final

Estamos na reta final do nosso projeto "Sei que nada será como antes", o que nos atrasou nas postagens. Trabalhamos muito e fizemos o nosso melhor para que o projeto seja exposto amanhã (25/10/2013) no Colégio Satélite. Contamos com a presença de todos.
Endereço: R. Mimas, 205 - Cidade Satélite, São Paulo - SP, 08331-390.



quinta-feira, 8 de agosto de 2013

"O que você faz pela paz?" Produção de textos 4.

É uma pergunta tão simples mas também tão complexa. Até um tempo atrás eu não acreditava que o Brasil poderia fazer um grande manifesto por livre e espontânea vontade dos cidadãos - algo que todos estavam envolvidos e lutando pelo mesmo ideal. Mas, o que eu faço pela paz? Eu procuro sempre estar de bem com as pessoas, uma resposta um tanto clichê mas é a verdade. Certa vez li em um livro "Ouvir em silêncio era meu modo de conviver em sociedade." e é exatamente o que faço. Não faço nada material pela paz. Engraçado, não? As pessoas sempre dizem que estão em busca disso mas nunca a fazem de verdade. Eu tento sempre me aproximar das pessoas e guardo minha opinião dentro de mim, é uma maneira de não existir brigas - que logo em seguida se um pouco maiores geram guerra. Guerra. Uma palavra tão simples de se pronunciar mas que carrega consigo tantos significados. Mas, novamente, o que eu faço pela paz? Sinto que não faço nada mas ao mesmo tempo que faço tudo. A verdade é que não há uma resposta direta à essa pergunta. Todos procuramos a paz em todos os lugares mas quando finalmente a encontramos, deixamos escapar muito facilmente. Uma pequena discussão aqui, uma briga maior ali e pronto! A paz sumiu novamente!
Mas, na minha opinião, não há como uma pessoa ser boa o tempo inteiro. Todos temos nossos momentos de estresse e é nesses momentos que a paz e a paciência nos faltam.
Acredito que, todos temos bem e mal dentro de si, mas depende do modo como são submetidos esses "sentimentos" e o lado que prevalece que dirá quem realmente você é. A paz em si é algo que aparecerá sem você perceber, espontâneo e rápido. Com lembranças boas que te orgulharão de a ter escolhido.

- Giulia A. S. da Silva.

"O que você faz pela paz?" Produção de textos 3.

Vivo tranquila, fico na minha
Escuto sozinha, o som daquela briga!
Fico num canto, apenas pensando:
"Como errado este mundo está ficando."

O melhor que posso, tento fazer
É certo dizer: querer é poder?!
Porque não querem a paz?
Benefícios é só o que ela traz!

Venha comigo, meu caro amigo
Vamos juntos, nesse fluído
A união faz a força
Entre para esse time e torça

Mostre do que você é capaz 
Apenas praticando a paz
Eu faço a união, eu tenho coração
Tenho sentimentos,
O caminho é a oração.

- Júlia Brasil

"O que você faz pela paz?" Produção de textos 2.

Tantos desejam e pedem paz. Mas o que fazemos para obtê-la? Devemos tomar uma posição, uma atitude. Daí o primeiro passo para obtê-la. Se você não fizer nada, nada irá mudar.
Reclamamos tanto, mas por muitas vezes queremos que a situação se transforme do nada. Mas alguém precisa agir.
Que tal a união? Todos agirmos como um corpo só. Cuidando um do outro, sentindo a dor do outro, sorrindo pelos mesmos motivos.
Unidos, não há porquê violência.
O povo pensa que conseguirá a paz através de guerras. Não funciona assim!
Se você for agressivo com alguém, receberá em troca agressão. Procure ser manso, pensar que não são só os seus problemas que existem.

- Natália Carolina Lira.

"O que você faz pela paz?" Produção de textos.

Pessoas vivendo juntas, sem algo para barrar a liberdade ou diferencia-las de algum modo estúpido.
E lá se vão... raça , crença, classe social. Sobram apenas seres igualitários sem qualquer distinção de biotipo gostos e opiniões.
Então, todas as nações e continentes vivendo em paz, harmonicamente unificando as diferenças, tornando um só, com características diversas. Um pouco de tudo e muito de nada. Com ingredientes variados, de todos os valores, marcas e sabores.

- Letícia Magalhães.

quinta-feira, 18 de julho de 2013

O Que Você Faz Pela Paz?

Por meio desta música da banda Titãs, produzimos nossa ideia de Paz, com o tema "O Que Você Faz pela Paz?". Dentre todos os textos e imagem feitos, algumas frases eram  frequentemente encontradas:

Ela transforma a sua vida !

Um mundo melhor... uma vida melhor...

Sem luta... sem conflitos...sem guerras...


Podemos ser livres... para viver a paz

Para termos paz temos que ter amor...

Paz gera paz...


Todos querem a paz, e acabam destruindo ela pela luta...

É um desejo capaz de realizar?

Precisamos de atitude sincera para conseguir a paz

Estaremos postando em breve os textos completos dos alunos.


sábado, 1 de junho de 2013

Os Artistas do Século XX

       O século XX foi um um período de inúmeros avanços tecnológicos, conquistas da civilização e muitas reviravoltas em relação ao poder, e uma época conhecida por grandes massacres...
       Mas também nesse período foi desenvolvido os movimentos artísticos e também a presença de inúmeros artistas, como:

  • Cândido Portinari (1903-1965): foi um dos grandes pintores brasileiros, destacou-se também na poesia e na política.Ele usava como características em sua obra a questão sociais do Brasil, utilizou alguns elementos artísticos da arte moderna europeia e suas obras de arte refletem influências do surrealismo, cubismo e da arte dos muralistas mexicanos e também a arte figurativa, valorizando as tradições da pintura.                 

       -Uma de suas obras:
          


  • Leonardo da Vinci (1452-1519): artista renascentista italiano,Foi um dos mais importantes pintores do Renascimento Cultural. É considerado um gênio, pois mostrou-se um excelente anatomista, engenheiro, matemático músico, naturalista, arquiteto, inventor e escultor. Seus trabalhos e projetos científicos quase sempre ficaram escondidos em livros de anotações (muitos escritos em códigos), e foi como artista que conseguiu o reconhecimento e o prestígio das pessoas de sua época.

      -Uma de suas obras: 

     

  • Miguel Ângelo di Lodovico Buonarroti Simoni: Como grande parte dos pintores e escultores da época, Michelangelo começou a carreira artística sendo aprendiz de um grande mestre das artes. Seu mestre, que lhe ensinou as técnicas artísticas, foi Domenico Girlandaio. Após observar o talento do jovem aprendiz, Girlandaio encaminhou-o para a cidade de Florença, para aprender com Lorenzo de Médici.

         -Uma de suas obras: 




  • Pablo Picasso: destacou-se em diversas áreas das artes plásticas: pintura, escultura, artes gráficas e cerâmica. Picasso é considerado um dos mais importantes artistas plásticos do século XX.  Nasceu na cidade espanhola de Málaga. Fez seus estudos na cidade de Barcelona, porém trabalhou, principalmente na França. Seu talento para o desenho e artes plásticas foi observado desde sua infância.

        -Uma de suas obras: 



  • Van Gogh: é considerado um dos principais representantes da pintura mundial. Durante sua vida, Vicent Van Gogh não conseguiu vender nenhuma de suas obras de arte, mas depois de sua morte elas tiveram grande importância artística para o mundo e grande valor econômico. No final do ano de 1888, Van Gogh cortou a orelha direita. Alguns biógrafos da vida do artista afirmam que o ato foi uma espécie de vingança contra sua amante Virginie.

          -Uma de suas obras: 




  • Salvador Domingo Felipe Jacinto Dalí i Domènech: Foi um dos mais importantes artistas plásticos (pintor e escultor) surrealistas da Espanha. Desde a infância, Dalí demonstrou interesse pelas artes plásticas. No ano de 1921, entrou para a Escola de Belas Artes de São Fernando, localizada na cidade de Madri. Porém, em 1926, foi expulso desta instituição, pois afirmava que ninguém era suficientemente competente para o avaliar. Tornado-se um dos mais importante artistas do mundo.
         -Uma de suas obras: 



O Poder...

  •   "Se quiser por à prova o caráter de um homem, dê-lhe poder." (Abraham Lincoln)            
  • "Todos amam o poder, mesmo que não saibam o que fazer com ele."                                             ( Benjamin Disraeli )
  • "É um estranho desejo buscar o poder e perder a liberdade." ( Francis Bacon )
  • O poder cega, mas quem o possui enxerga o que lhe interessa.
  • O poder sem moral transforma-se em tirania. (Jaime Balmes)
  • O poder é violento quando é fraco. (Jaime Balmes)






domingo, 28 de abril de 2013

Reflexão sobre as Revoluções em sala de aula!

      ... Uma repressão brutal ...
                                  
     ... como era boa a sensação de falar o que queria ...

     ... como as pessoas eram mal tratadas pelo demônio que surgiu...




      ... queria lutar, gritar, até aquele demônio ruir ...

      ... o povo sofre calado, sofre por querer ser feliz ...

      ... ninguém me vê chorar ...
                                                             
      ... a boca fechada e a mente aberta ... 
             
                                                   
                                              

      ... os dias parecem cinzentos ...  

      Qual o motivo de tanta revolta?

      Como um ser pode machucar a liberdade do outro?

     


                                                                          


   ... os dias estão negros ...                      
                                              
   Quantas pessoas ficaram caladas?

  Como será meu futuro?

sexta-feira, 26 de abril de 2013

Trechos dos Livros - A Revolução dos Bichos.


"E lembrai-vos, camaradas, jamais deixai fraquejar vossa decisão. Nenhum argumento vos poderá desviar. Fechai os ouvidos quando vos disserem que o Homem e os animais têm interesses comuns, que a prosperidade de um é a prosperidade dos outros. É tudo mentira. O Homem não busca interesses que não os dele próprio. Que haja entre nós, animais, uma perfeita unidade, uma perfeita camaradagem na luta. Todos os homens são inimigos, todos os animais são camaradas."
- A Revolução dos Bichos



Praticar!

Conforme o que lemos e aprendemos, estamos pondo em pratica! Projetamos e agora estamos criando, com a orientação dos Professores Jeferson Oliveira (artes) e Tatiane Evangelista (Português), elementos para o nosso futuro cenário da exposição "Diário das Revoluções", que acontecerá em Outubro/2013.


quinta-feira, 25 de abril de 2013

Cálice, Cale-se!

"Mesmo com a censura limitando as palavras, restava a poesia viva no peito."
 Na época da Ditadura Militar no Brasil, assim como a Revolução Russa e a Segunda Guerra Mundial, foi um período em que houve torturas, prisões e mortes. Para se expressar Chico Buarque de Holanda escreveu uma música, não muito direta, mas indiretamente contra o regime politico que aqui vivia!

Pitty- Cálice, Chico Buarque.

terça-feira, 23 de abril de 2013

Excursão!

Os alunos dos 9°s anos juntamente com seus mestres, foram em rumo ao centro de São Paulo para ver tudo aquilo que aprenderam para o projeito! O abstrato virou concreto no Museu da Língua Portuguesa, Pinacoteca, Memorial da Resistência, e no Mercado Municipal tiveram um lazer a mais! 


  • Museu interativo sobre a língua portuguesa, o objetivo do museu é criar um espaço vivo sobre a língua portuguesa, considerada como base da cultura do Brasil, onde seja possível causar surpresa nos visitantes com os aspectos inusitados e, muitas vezes, desconhecidos de sua língua materna. 
  • Pinacoteca é um museu que contém um acervo de pinturas, abriga um rico acervo de obras acadêmicas e do Modernismo Brasileirocostuma-se também sediar exposições de artistas internacionais e por esses motivos se distingue como uma das principais instituições artísticas do Brasil.
  • É um museu que preserva as memórias da resistência e da repressão políticas do estado de São Paulo, programa museológico está estruturado em procedimentos de pesquisa, salvaguarda (ações de documentação e conservação) e comunicação (exposições e ações educativas e culturais) patrimoniais por meio de seis linhas de ação: Centro de Referência, Lugares da Memória, Coleta Regular de Testemunhos, Exposição, Ação Educativa e Ação Cultural. 
  • Conhecido como "Mercadão"é um importante entreposto comercial de atacado e varejo, especializado na comercialização de frutas, verduras, cereais, carnes, temperos e outros produtos alimentícios.



domingo, 21 de abril de 2013

Trechos dos livros - Diário de Anne Frank.

“Na cama, à noite, enquanto penso em meus muitos pecados e em meus defeitos exagerados, fico tão confusa pela quantidade de coisas que tenho que analisar que não sei se rio ou se choro, dependendo do meu humor. Depois durmo com a sensação estranha de que quero ser diferente do que sou, ou de que sou diferente do que quero ser, ou talvez de me comportar diferente do que sou ou do que quero ser.
Minha nossa, agora estou confundindo você também.”
— O Diário de Anne Frank

sábado, 20 de abril de 2013

Mandalas

Ao olhar uma mandala vemos um desenho circular, que contém em seu interior formas variadas. Ao analisar uma mandala, encontramos alguns elementos comuns a todas. A forma circular é uma regra. A repetição ou simetria das formas que constituem o desenho e uma constante. Mesmo que o criador de uma mandala não tenha consciência daquilo que faz, ele coloca em sua criação elementos simbólicos ancestrais. Ao desenhar uma mandala, criamos algo sagrado. A emanação vibracional tem muito a ver com as cores usadas, pois desenho e cor são inseparáveis numa mandala. O simbolismo das cores e seu poder vibratório criam uma força que define grande parte da atuação vibracional da mandala. Chega a ser quase a metade de sua influência. Sendo assim, uma mandala pode alterar as vibrações daquilo que suas emanações atingem. E isso é uma realidade. Quando fazemos contato visual com uma mandala nossa energia se altera e essa  modificação é sempre muito positiva.

 
Obs: Mandalas feitas pelos alunos do 9° ano B, Colégio Satélite.

sexta-feira, 19 de abril de 2013

"Os Primeiros Tempos"

Hoje trabalhamos com um poema relacionado á Ditadura Militar Brasileira.
Poema:


"Não era mole aqueles dias
De percorrer de capuz
A distância da cela
À câmara de tortura
E nela ser capaz de dar urros
Tão feios como nunca ouvi.
Havia dias que as piruetas do pau-de-arara
Pareciam ridículas e humilhantes;
E, nus, ainda éramos capazes de corar
Ante as piadas sádicas dos carrascos.
Havia dias em que todas as perspectivas
Eram pra lá de negras
E todas as expectativas
Se resumiam à esperança algo cética
De não tomar pancadas nem choques elétricos.
Havia outros momentos
Em que as horas se consumiam
À espera do ferrolho da porta que conduzia
Às mãos dos especialistas
Em nossa agonia
Houve ainda períodos
Em que a única preocupação possível
Era ter papel higiênico
Comer alguma coisa com algum talher
Saber o nome do carcereiro do dia
Ficar na expectativa da primeira visita
O que valia como um aval da vida
Um carimbo de sobrevivente
E um status de prisioneiro político.
Depois a situação foi melhorando
E foi possível até sofrer
Ter angústia, ler
Amar, ter ciúmes
E todas essas outras bobagens amenas
Que aí fora reputamos
Como experiências cruciais."
(Alex Polari,  "Os Primeiros Tempos")

quinta-feira, 18 de abril de 2013

Debate!

Palavras-chaves, relacionadas aos dois livros:


    Guerra. Preconceito. Crueldade. Reclamação cotidiana. Obsessão. Limites. Regras Inaptas. Padrão. Aparência. Arte degenerada. Seleção injusta. Liberdade. Ignorancia. Religião. Podridão. Sabedoria. Revolta. Interesse egoista. Leis injustas. Irracionalidade. Ditadura. Ignorancia. Condição de subsistencia. Independencia vigiada. Ansia pelo poder. Julgamento inadequado. Loucura.





Curiosidade:

Diário de Anne Frank- O diário !

  
     Quando Anne completou 13 anos de idade, ela ganhou um caderno para diário, encapado com tecido xadrez vermelho e verde e fechado por um fecho simples, sem chave. Nesse mesmo dia ela escreveu: "Espero poder contar tudo a você, como nunca pude contar a ninguém, e espero que você seja uma grande fonte de conforto e ajuda." (12 de junho de 1942).



Curiosidade:

Revolução dos Bichos- Os sete Mandamentos !


Na Revolução dos Bichos estes eram os 7 mandamentos originais:
  1. qualquer coisa que ande sobre duas pernas é inimigo
  2. qualquer coisa que ande sobre quatro pernas, ou tenha asas, é amigo
  3. nenhum animal usará roupas
  4. nenhum animal dormirá em cama
  5. nenhum animal beberá álcool
  6. nenhum animal matará outro animal
  7. todos os animais são iguais
Com o tempo eles foram se modificando:

4. nenhum animal dormirá em cama com lençol
5. nenhum animal beberá álcool em excesso
6. nenhum animal matará outro animal sem justo motivo

No fim restou apenas um:

Todos os animais são iguais, mas uns são mais iguais que os outros.




Leitura!

Começamos a ler os livros: Diário de Anne Frank e Revolução dos Bichos!
  • Diário de Anne Frank:
    Publicado originalmente em 1947, "O Diário de Anne Frank" já foi lido por milhões de pessoas em todo o mundo. Esta edição, porém, traz pela primeira vez a íntegra dos escritos de Anne, com todos os trechos e anotações que o pai da menina cortou para lançar a versão conhecida do livro. É comovente descobri que, no contexto tenebroso do nazismo e da guerra, ela viveu problemas e conflitos de uma adolescente de qualquer tempo e lugar. Neste volume, o leitor acompanha o desabrochar da sexualidade de Anne, surpreende-se com a relação conflituosa que a jovem tinha com a mãe e se emociona com sua admiração sem reservas pelo pai. Anne registrou admiravelmente a catástrofe que foi a Segunda Guerra Mundial. Seus diário está sempre entre os documentos mais duradouros produzidos neste século, mas é também uma narrativa terna e incomparável, que revela a força indestrutível do espírito humano.
                                                                                                                  

                
                                                                                                                 Anne Frank
  • Revolução dos Bichos: 
    Verdadeiro clássico moderno, concebido por um dos mais influentes escritores do século 20, "A Revolução dos Bichos" é uma fábula sobre o poder. Narra a insurreição dos animais de uma granja contra seus donos. Progressivamente, porém, a revolução degenera numa tirania ainda mais opressiva que a dos humanos.
     De fato, são claras as referências: o despótico Napoleão seria Stálin, o banido Bola-de-Neve seria Trotsky, e os eventos políticos - expurgos, instituição de um estado policial, deturpação tendenciosa da História - mimetizam os que estavam em curso na União Soviética.
     Com o acirramento da Guerra Fria, as mesmas razões que causaram constrangimento na época de sua publicação levaram A revolução dos bichos a ser amplamente usada pelo Ocidente nas décadas seguintes como arma ideológica contra o comunismo.

                                                                                                               George Orwell

Intuito do trabalho!

É estimular a leitura de uma forma diferente e divertida, com a escolha dos livros (O diário de Anne Frank e Revolução dos Bichos) começamos a fazer e elaborar projetos, atividades e ideais sobre os assuntos, que baseiam-se em "REVOLUÇÕES"!